El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
6.74 |
3.00 |
67.37% |
2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
6.79 |
2.88 |
67.89% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
7.32 |
2.76 |
73.16% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
7.11 |
2.81 |
71.05% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
7.16 |
2.99 |
71.58% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
6.58 |
3.07 |
65.79% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
7.05 |
2.88 |
70.53% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
6.47 |
3.43 |
64.74% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
6.58 |
3.14 |
65.79% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
6.53 |
2.90 |
65.26% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
6.79 |
2.86 |
67.89% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
6.47 |
2.95 |
64.74% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
6.95 |
2.79 |
69.47% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
6.53 |
3.19 |
65.26% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
6.63 |
2.97 |
66.32% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
6.63 |
2.86 |
66.32% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
6.37 |
3.32 |
63.68% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
6.89 |
2.74 |
68.95% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
6.37 |
3.30 |
63.68% |
20
|
Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
6.37 |
3.00 |
63.68% |