Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: GUILLERMO ALEJANDRO,BAQUERIZO PALMA

Unidad: FCNM
Materia: BASE DE DATOS PARA AUDITORES (2005)
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.56
Promedio Unidad-Encuesta: 84.56
Promedio Profesor-Paralelo:85.62
Desviación Estandar-Paralelo:1.76

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.58 1.73 85.79%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.66 1.74 86.58%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.89 1.21 88.95%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.53 1.71 85.26%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.63 1.74 86.32%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.58 1.76 85.79%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.61 1.76 86.05%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.61 1.74 86.05%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.55 1.80 85.53%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.63 1.81 86.32%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.50 1.78 85.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.53 1.75 85.26%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.47 1.79 84.74%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.53 1.82 85.26%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.42 1.82 84.21%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.39 1.89 83.95%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.37 1.91 83.68%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.74 1.82 87.37%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.50 1.83 85.00%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.53 1.80 85.26%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

Volver al Histórico