El profesor de la asignatura: |
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Contenido |
Media |
Desviación Estándar |
Puntaje Obtenido |
1
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Explica con claridad los contenidos de la asignatura. |
5.95 |
2.84 |
59.51% |
2
|
Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. |
6.73 |
2.62 |
67.32% |
3
|
Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. |
6.90 |
2.78 |
69.02% |
4
|
Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. |
6.59 |
2.79 |
65.85% |
5
|
Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. |
6.41 |
2.81 |
64.15% |
6
|
Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. |
5.68 |
3.14 |
56.83% |
7
|
Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. |
5.83 |
3.07 |
58.29% |
8
|
Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. |
6.27 |
3.06 |
62.68% |
9
|
Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. |
6.02 |
2.96 |
60.24% |
10
|
Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. |
5.54 |
3.38 |
55.37% |
11
|
Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. |
5.95 |
2.91 |
59.51% |
12
|
Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. |
6.44 |
2.84 |
64.39% |
13
|
Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. |
6.12 |
3.03 |
61.22% |
14
|
Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. |
6.12 |
3.12 |
61.22% |
15
|
Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. |
5.37 |
3.38 |
53.66% |
16
|
Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. |
5.17 |
3.35 |
51.71% |
17
|
Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. |
6.88 |
3.05 |
68.78% |
18
|
Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. |
7.29 |
3.08 |
72.93% |
19
|
Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. |
5.95 |
3.13 |
59.51% |
20
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Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. |
6.51 |
2.98 |
65.12% |