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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: NURY SUSANA,RODRIGUEZ ORTIZ

Unidad: FCNM
Materia: QUÍMICA ORGÁNICA
Paralelo: 2
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 42
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 84.56
Promedio Unidad-Encuesta: 84.56
Promedio Profesor-Paralelo:83.54
Desviación Estandar-Paralelo:1.48

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.00 1.77 80.00%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.10 1.84 80.95%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.33 1.62 83.33%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.33 1.64 83.33%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.40 1.40 84.05%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.19 1.76 81.90%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.38 1.65 83.81%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.43 1.35 84.29%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.19 1.82 81.90%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.45 1.30 84.52%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.29 1.67 82.86%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.26 1.43 82.62%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.40 1.35 84.05%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.36 1.29 83.57%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.33 1.39 83.33%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.38 1.25 83.81%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.69 1.10 86.90%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.55 1.28 85.48%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.55 1.24 85.48%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.45 1.50 84.52%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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