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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: CRISTINA,MORALES SARO

Unidad: EDCOM
Materia: SEMIÓTICA Y COMUNICACIÓN
Paralelo: 1
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.56
Promedio Unidad-Encuesta: 87.56
Promedio Profesor-Paralelo:81.37
Desviación Estandar-Paralelo:2.61

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 7.81 2.75 78.15%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.07 2.63 80.74%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.11 2.72 81.11%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.00 2.73 80.00%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.04 2.83 80.37%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 7.78 2.88 77.78%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.07 2.63 80.74%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.30 2.45 82.96%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.15 2.76 81.48%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.22 2.52 82.22%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.26 2.45 82.59%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.11 2.49 81.11%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.30 2.53 82.96%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.00 2.50 80.00%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.15 2.57 81.48%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.15 2.52 81.48%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.11 2.88 81.11%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.48 2.38 84.81%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.26 2.45 82.59%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.37 2.47 83.70%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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