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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: Evaluación Docente 2016 - 2S
Cuestionario: Evaluacion Docente 2015 - 1S
Profesor: KARLA FERNANDA,CAICEDO ARROYO

Unidad: EDCOM
Materia: TALLER DE CREATIVIDAD
Paralelo: 4
Año: 2016
Período: 2S
No. Est. registrados : 16
No. Est. evaluados : 12
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 26
Promedio Unidad: 87.56
Promedio Unidad-Encuesta: 87.56
Promedio Profesor-Paralelo:85.92
Desviación Estandar-Paralelo:1.88

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



El profesor de la asignatura:
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Explica con claridad los contenidos de la asignatura. 8.58 1.61 85.83%
2 Cumple con los contenidos de la asignatura y con los resultados de aprendizaje presentados al inicio del curso. 8.75 1.59 87.50%
3 Evidencia dominio de la asignatura y su relación con otras asignaturas de la carrera. 8.58 1.85 85.83%
4 Establece la vinculación entre los resultados de aprendizaje de la asignatura y los de la carrera. 8.67 1.55 86.67%
5 Desarrolla con orden lo planificado para la ejecución de las actividades académicas. 8.50 2.03 85.00%
6 Mantiene mi interés en el desarrollo de todas las actividades académicas que organiza. 8.42 2.33 84.17%
7 Me involucra activamente en el desarrollo de las actividades académicas. 8.58 1.85 85.83%
8 Estimula el aprendizaje de nuevos conocimientos. 8.83 1.41 88.33%
9 Propicia el desarrollo de competencias que me ayudan a aprender. 8.75 1.59 87.50%
10 Desarrolla actividades para afianzar los aprendizajes. 8.50 1.90 85.00%
11 Orienta el análisis y la reflexión sobre lo que se está aprendiendo. 8.50 2.03 85.00%
12 Distribuye adecuadamente el tiempo previsto para las actividades de clase. 8.67 1.71 86.67%
13 Los instrumentos para la evaluación miden los resultados de aprendizaje de la asignatura. 8.50 2.03 85.00%
14 Explica previamente los criterios que utiliza para calificar las actividades que realizan los estudiantes. 8.58 1.94 85.83%
15 Analiza con los estudiantes las calificaciones obtenidas. 8.42 2.26 84.17%
16 Utiliza los resultados de las evaluaciones para mejorar la comprensión de los contenidos. 8.50 2.15 85.00%
17 Establece relaciones de cordialidad y respeto con y entre los estudiantes. 8.75 1.84 87.50%
18 Asiste con regularidad a las actividades académicas planificadas en la asignatura. 8.67 1.71 86.67%
19 Demuestra disposición para orientar y apoyar el aprendizaje de los estudiantes fuera del horario de clase de la asignatura. 8.17 2.92 81.67%
20 Favorece el aprendizaje autónomo y colaborativo. 8.92 1.39 89.17%


Apreciación global
No existen preguntas para el area


Investigacion CTI
No existen preguntas para el area

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